2008年度报告
2009/01/16

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標籤： 年報

探訪瑤寨
2008/04/08

2008年3月22日，基金會探訪瑤寨，帶回以下照片。

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標籤： 齐家行动

本會宗旨介紹
2008/01/04

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標籤： 簡介

认 真 当 教 授
2008/01/03

台中 中兴大学 齐心

在一般人眼中，大学教授有「很好的学历」、「很好的工作」、「很好的待遇」、「工作时间自由」、「社会地位高」。但是要怎样才能真正「做好」教授的工作？以下将个人将近三十年来的经验与心得与大家分享。

「教学」是大学教授的基本责任，但是大学教授极少有受过专业教学训练，因而要能将专业知识做最好的传授，达到「传道、授业、解惑」，是一个重要且困难的挑战。大学课程与高中不同，由于知识日新月异，各种讯息获得管道畅通，如果不能将最新的科技与信息加入教材中，可能无法满足莘莘学子的需求，也无法提升教学水平。所以应该要开设与自己研究有关的课程，完全不懂的课就不应该开，以免造成自己的负担，又耽误学生的学习。在编写教材方面，教师必须熟练计算机，才能将各种视听教材（影片、声音、图片、动画）融入教材，以提升教学效果。

大学教授应该要认真做学术研究，不只是因为大学教授的薪水有一半是「学术研究费」，更因为唯有认真研究才能创新、才能写好质量的论文、才能把书教好、也才能指导学生研究、才能够执行各项研究计划。可惜国内许多教授自己没有认真的做研究，有的更完全靠学生，实为不妥。一般的实验可以让学生做，但是教师有责任先教会学生，并时常督导学生，注意实验的细节避免错误。如果因没有注意而造成错误，教授要负完全之责任。

学术论文是教授研究的成果，依据CBE手册中的学术道德，要挂名当作者，必须要有实际的贡献，要实际参与实验设计、执行、数据分析、论文写作等。早期研究单位有主管挂名每篇论文的情形，现在少多了。大学教授发表的每一篇论文都应该实际参与研究与写作，否则应该坚持不让别人随便把自己的名字挂在论文上，更不应该主动要求别人让自己在论文上挂名。近年来，论文作者的排名攸关RPI、奖助与升等。第一作者与通讯作者就显得很重要。要当第一作者，必须对论文有最多的贡献。要当通讯作者，必须确实是实际负责投稿与修改的通讯作者。然而，我见过一些案例，论文的写作与投稿的工作完全是学生在做（论文接受函中是也学生的e-mail），论文印出来时，教授却挂名通讯作者，但对论文中的问题却一问三不知。这些是重视论文数量而忽视论文质量的后遗症。大学教授不需要追求「著作等身」，应该要重视「创新与发明」。纵有「著作等身」，若是「published and perished」就毫无价值，而且浪费许多人力、物力、财力。当然，论文或著作不可以抄袭、造假、窜改数据，这是每位大学教师与研究人员都应该明了与遵行的，不必赘言。

指导学生学习与研究也是教授的重要工作，研究生绝不是教授的廉价劳工，更不是「paper machine」。经常听到研究生抱怨教授不把学生当人看，抱怨老师自己都不懂就要他们去做实验，甚至抱怨老师太忙没时间教，把学生完全丢给学长姐带着一起做。大部份的学生考上研究所，对研究生涯会有期待，但是进研究室后如无法得到期待中的指导、学习与成果，难免产生了许多怨怼。很多人说地狱有18层，其实有19层，第19层都是误人子弟的老师，因为误人子弟比杀人放火还要严重。老师虽然不是「万能」，什么都懂，但是老师不能「无能」，什么都不懂。如果不能好好指导学生，没有时间与学生沟通、讨论，就不应该收学生，如果想混日子，应该早早退休享清福。

「学术评论」是学术进步的主要动力之ㄧ，唯有「明辨是非」才能「去芜存菁」，才能「改过向善」。教授有很多的机会担任各种评审工作，例如：硕博士论文口试委员、教评会委员、期刊论文审查委员、计划审查委员、政府机关之顾问或咨议委员等等。要做好这些工作，首先要考虑自己的专长与时间，若是自己不懂的领域或没有时间认真去看，就应该婉拒。若是自己的能力范围内的，就应该认真给予公正的评审，提供正确的意见，不能徇私、放水、或护航。学位论文口试非常重要，涉及学位之授与，但是也是相当辛苦的工作，要在几天内看完一本厚厚的论文，而且往往要花很多时间再三琢磨，才能提供学生正确的意见与合理的评分。因此，不宜短时间内接受太多的口试工作，以免没有尽到评审的责任。如果论文真的不够水平，就应该给予不及格的成绩，不能因为与指导教授之情谊而放水。就像授课给分一样，如果学生无法达到要求就应该重新再来，让学生承受挫折，也让学生能有更多的时间学习、整理、思考，不应该放水。学校是教育机构，除了专业教导外，也要让学生有正确的价值观及人生态度。没有认真用心的学生如果让他们顺利毕业，会让他们误以为人生只要混混日子不用付出就可以有成就，这样的结果只会让社会更投机、风气更败坏。

校内各种会议是教授参与校务的重要管道，委员应于会前详阅会议资料，了解相关法规，认真了解各议案，然后才能在会议上参与讨论。若做不到或根本没有意愿、没有时间详读数据，就应该辞去会议代表，以免因为自己的不用心让会议做出错误或窒碍难行的决策，影响校务发展。如果参与各委员会只是为了特定目的、或为特定议案护航、藉委员会拉关系等，都不足取。

校内很多教授都说系主任像值日生一样，轮到了就做。其实，这是一种错误的讲法，若对行政工作毫无兴趣，就不应该接受行政职务。若接受行政职务，就要认真了解校内外各种法规与制度，要认真了解业务、看公文与会议资料。如果做不到，很多时候耽误了行政工作，也影响校务的发展，因为自己的「无心」与「无能」造成行政人员的无耐，打击行政效率。如果不了解业务、不懂行政程序、不会批公文、不会提案、…，就会时常犯错。校内固然多数情况大家都不会「追究」错误，也正因为如此，错误不断累积，除造成行政效率不彰，也造成教师、学生与家长的不满，对学校行政体系丧失信心。行政效率不彰不能全然要行政人员负责，如果行政单位主管不用心了解业务，无法给行政人员适当之行政支持，也不能适时考核行政人员之服务质量与服务正确性，造成行政人员得过且过，不愿全心投入工作，造成行政效率不彰是可以预期的。教授对校内事务都有「言责」，见到「不公不义」或者「违法徇私」的事情，必须挺身而出，必须仗义直言。对学校不合理的行政措施，也必须建议或批评。当然，事先必须了解相关法规与事情来龙去脉。

「拿到博士学位」绝不是「从此不必读书」也绝不等于「学习历程已到终点站」。从辛苦（？）的拿到博士学位进入大学殿堂，就应该知道自己肩负着为人师表的重任。仍要不断阅读教科书与期刊论文以学习新知、充实自己、准备授课教材。如果所谓「很好的学历」是混来的，「很好的工作」却没有认真去做，「很自由的工作时间」却拿来兼差或混日子，那么拿国家「很好的待遇」，享受很好的「工作自由与崇高的社会地位」，就是尸位素餐。

教授应该要比一般人有更认真的生活态度，要认真工作、认真面对问题、认真解决问题、认真的教导学生、……。如果担任行政职务就应该关心校务发展，要认真的思考校务发展、认真参与会议、……。大家都知道「身教重于言教」，大学教授要事事以身做则，来教导学生正确的人生态度，让学生离开学校后也能认真的面对自己的问题、有能力解决问题，相信如此每位学生都会用认真的态度来面对未来，社会也会更进步、更祥和。

各位校内外的教师们，不要忽略您的影响力，如果您还没做到以上的基础标准，就请您从今天开始改变自己，从自己做起，很快您会发现家人与身边的人都会看到您的改变，进而受到您的影响而改变。请认真当一位称职的教授吧！

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標籤： 兩岸三地心聲

公益视野：齐涓涓介绍
2007/09/23

本文原载於2007年8月11日Financial Time 中文网

说起香港齐家基金会的总干事齐老师，我总会想起她的一个自我描述：学清兵，在胸前挂一个“勇”字，只身北上……说的是，SARS期间她到华北地区去给学生发奖学金的情形。当我到那里时，当地人也绘声绘色地描绘齐老师：穿一条短裤，背个大号旅行袋……

我所了解她的经历大致是，生长于台湾，嫁到香港。早年曾任教师，在欧美“流学”，回港后从事自由撰稿，因直指国政和贪官，一度被视为异见人士。九七前后，因家庭房产投资失误，致破产。成立齐家基金会后，任总干事，平时在离岛上看护流浪狗，联络成员筹集善款，定期到内地探访清寒学子。

2004年夏季，齐老师在港刊上看到，东门有位老人，一直照顾着几个流浪儿童，就想进一步了解情况，回港后帮他们争取一些援助。我和她的另两位学生陪她四处寻找，她手拿杂志上的照片不停给人看，有人摇头有人说见过。但是终于没能找到几个孩子。

晚餐后分手时，她拿出一个塑料袋，说是带给我的东西。体积和重量都令我吃了一惊。真想不出她拖着一只挂彩的手（被狗咬了），是怎样把这个包和给流浪儿童带的药品带过来的。

回到住处打开袋子，里面除了很多日常用品以外，还有一小包花籽。装花籽的信封上写有一行字：风雨兰，迎雨季，开黄花，它代表一部分坚忍勇敢的中国人。

想起齐老师每每在信尾写的两个字：一笑。

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標籤： 兩岸三地心聲

2007年度報告
2007/05/07

1. 陳平玫女士捐款壹萬五千港元，資助20名貧困大中學生，贊助行政費1900元。鄭偉明先生捐款兩萬肆千伍百元，資助19名大專學生，贊助行政費1500元。
2. 李素琴女士擔任法律顧問；蔡季勳小姐管理網站；施玉霞女士管理財務；陸楚文女士負責匯款；丁建國先生負責郵寄包裹；凌宗凡同學分擔總幹事的文書工作。
3. 春節期間，鄧春明老師發放粵北山區大、中學生獎學金。清明假期，李素琴女士、安維軍老師、張小梅老師、齊涓涓女士探訪西安藍田縣山區，以及九間房鄉民辦小學、驗收水窖、發放獎學金，贈送圖書、文具與寒衣。
4. 林瓊華女士捐款資助西安藍田縣民辦小學李小鋒老師全年薪津。
5. 李素琴女士、施玉霞女士、華漪小姐、梁麗嫦小姐、梁敏珊小姐、黃慧珠小姐、蔡靜雯小姐、霍潤昌先生、齊涓涓女士負責捐贈物資之收集與運送。

助學名單
捐款人大名 金 額 資 助 學 生=============================================================== 吳鈞浩先生 ￥300. 內蒙古大學 郭智成
施秀聰女士 ￥200. 內蒙古大學 郭智成
鍾小姐與親友 ￥400. 甘肅 會寧衛生學校 王瓊
林瓊華女士 ￥1500. 河北 醫科大學 劉云
莊小輝小姐 ￥600. 流村中學 姚菁霞
梁燕芬小姐 ￥500. 陝西 第一航太技校 呂霄
張惠賢小姐 ￥500. 西安 向陽學校 王育紅
張雪晶女士 ￥700. 向陽學校 翟圓圓
張雪晶女士 ￥300. 向陽學校 任璐媛
鍾小姐與親友 ￥300. 向陽學校 任璐媛
林瓊華女士 ￥500. 湖北 武漢交通學院 范永光
龍香棠小姐 ￥500. 武漢交通學院 范永光
湯麗珍小姐 ￥300. 武漢交通學院 范永光
張雪晶女士 ￥200. 湖北大學 職業技術學院 王榮花
章祥浩先生 ￥120. 湖北大學 職業技術學院 王榮花
林 恒小姐 ￥500. 南京 航空航太大學 劉某興
蔡榮楷先生 ￥500. 廣東 南崗中學 鄧紅梅
陳福藩先生 ￥500. 連州中學 唐秋玲
宋淑儀小姐 ￥300. 民族高級中學 鄧金花
林 恒小姐 ￥500. 清遠華僑中學 鄧春豔
周佩芬小姐 ￥600. 南崗中學 鄧沈一妹
周佩芬小姐 ￥600. 連州中學 唐秋玲
翁靜霞小姐 ￥500. 清遠華僑中學 唐秀麗
湯佩芳小姐 ￥500. 清遠華僑中學 唐秀麗
譚健橋先生 ￥300. 清遠華僑中學 唐秀麗
劉福歐先生 ￥1000. 連南華僑中學 鄧春豔
劉福歐先生 ￥1000. 民族高級中學 鄧金花
曾妙容小姐 ￥300. 南崗中學 鄧紅梅
鍾小姐與親友 ￥400. 連南高中 鄧秀蓮

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標籤： 年報

一位北大生的來信
2007/04/19

尊敬的齊老師：
您好！
不知道是不是應該稱呼您為“老師”，但是我想那一片敬意相同，應該也是可以的。
我是1999年在湖南省平江縣第一中學接受基金會資助的學生。那年我正高三。大學一年級時，我又得到了基金會的資助，並且曾經受您委託，向一中的老師和學弟學妹們做了一些轉達的工作。您曾經到我們中學訪問一次。我仍然記得很清楚，您的眼鏡、帽子，樸素的衣裙。還有您的同行，你們留下的和藹可親的笑容。

在我讀大學之前，從未出過縣城。那是我第一次充滿了好奇心，去看一看這遠方來的客人。回去之後，我跟同學們說，讓我感慨最深的，是你們的認真、勤奮和樸素、你們對民族對社會懷有的發自內心的責任感。我今天想想，基金會取“誠意、正心、修身、齊家”為宗旨，當然是非常恰當。
我很幸運地曾經見過您，並且看過您的親筆跡、您的書，更近地瞭解了您，因而情不自禁要在這裏向您說這些感謝的話。基金會的一行常常溫暖著我，讓我對這個世界充滿信心、對民族對社會懷有真誠的使命感。衷心感謝您，感謝齊家基金會！
我現在已經從中國人民大學畢業，在北京大學歷史學系攻讀中國古代史宋史方向的碩士學位。我的一位大學同學，到香港中文大學攻讀社會福利方面的碩士學位。今天給他寫郵件，想起您給我的照片，有一張是在中文大學校門前照的。於是特意google了一下基金會的網站，沒想到真的有您的郵箱。事隔四年，又見到照片中您親切熟悉的身影。於是冒昧地寫了這封信，說一些長久以來沒有來得及說的話，並且問候您，還有基金會各位默默奉獻、踏實工作的“老師”們。祝你們身體健康，事業順利！如果有什麼幫得上忙的地方，我也很希望能為基金會在大陸的工作盡綿薄之力。
我仍然記得當年資助我的是陳平玫女士。謹在此向她表示誠摯的謝意和敬意！
此致
敬禮！
劉怡宏敬上
2007.4.18

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標籤： 兩岸三地心聲